高考议论文：运用反复中心句（词）构段例1 “固而不柔，脆也。柔而不固，弱也。柔而固，韧也。”纵观古今中外，大凡要获得发展、成功，要有所建树的人，无不经过“柔而固”的努力，无不闪烁着韧的光彩。铁杵磨针，愚公移山，记载了韧的传说；黄河入海，长江...

高考议论文：用反复中心句手法构篇用反复中心句构篇，又可分为定字反复式与变字反复式两种。1．定字反复式例1 近墨者未必黑古语云：“近朱者赤，近墨者黑。”而我却认为：近墨者未必黑!满塘污泥，黑否?黑!然而莲花却“濯清涟而不妖”，“出污泥而不染”...

高考议论文设置分论点：横向分解法横向分解，就是从不同的角度横向展开分解论点。我们通常将议论文分为“提出问题（是什么）”，“分析问题（为什么）”和“解决问题（怎么样）”三部分，但是我们不一定要在同一篇文章中将这三问题全部阐释清楚，可以选择自己...

高考议论文设置分论点：纵向分解法纵向分解，就是按照议论文由浅入深的顺序，或者分析、解决问题的顺序，逐步地完成对中心论点的论述。（1）时间为序，纵深推移。如，《在荣誉面前》一文这样分解论点：荣誉只表明过去；有了荣誉时不能骄傲；应把荣誉当成新的...

高考中考作文：记叙文环境贯穿法布局【技法指津】环境是人物生活的“土壤”，是人物性格形成和发展的依据。苏洵说过：“状难写之景于眼前，含不尽之意于言外”确实，成功的环境描写，不但可以渲染气氛，而且能还让人感受到整个时代、整个环境的生活气息，感受...

高考中考作文：记叙文结尾陡转法布局【技法指津】结尾陡转法布局是指在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。这种结尾艺术，在欧·亨...

面对繁重的学业负担，很多学生出现了不同程度的心理和身体方面的不适。鉴于此种情况，中学生应该学会放松。假入你是中学生李华，请以How to Relax Ourselves为题写一篇文章给《21世纪英语报》投稿内容包括：1.为什么要学会自我放松...

《重游鼓山记阅读答案》翻译陈模陈模 去闽垣五十里，有山曰鼓山，镇马江之中枢，为城东之屏障。山石荦确①，野径纡回，寺观穹窿，松楸疏散。五里一亭，十里一阁，名流觞咏，恒集于此，盖福州第一名胜也。 客岁，余买棹旋里②，尘装甫卸，即雇笋舆，向东而行...

梅汝璈：孤寂的大法袍阅读答案徐百柯①有天晚上，北京顶银胡同停电。梅汝璈枯坐在家中吱吱作响的藤椅上。黑暗中他轻轻地哼起了清华学校早年的校歌：“西山苍苍，东海茫茫。吾校庄严，岿立中央。东西文化，荟萃一堂……”②这一幕发生在上世纪 60 年代初。...

新材料“ 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙”作文导写及优秀作文( 2015届高三南通市一模优秀作文) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动，...