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  • [高考资料] 《刘鄩传阅读答案》梁书翻译 日期:2015-03-09 11:44:44 点击:119 好评:0

    《刘鄩传阅读答案》梁书翻译 末帝①遣鄂屯兵魏县。庄宗②入魏,鄩以为晋兵悉从庄宗赴魏,而太原可袭,乃结草为人,执以旗帜,以驴负之往来城上,而潜军出黄泽关袭太原。晋兵望梁垒旗帜往来,不知其去也,以故不追。鄂至乐平,遇雨,不克进而旋,急趋临清,争...

  • [高考资料] “慎独”最早见于《礼记》,它说:“莫显乎微,故君子慎独也。” 日期:2015-03-09 11:44:44 点击:76 好评:0

    “慎独”最早见于《礼记》,它说:“莫显乎微,故君子慎独也。”东汉人郑玄曾注解说:“慎独者,慎其闲居之所为。”对此,刘少奇同志曾解释说,一人“在独立工作,无人监督,有做各种坏事的可能的时候,他能够‘慎独’,不做任何坏事”。今天,人们一般理解为...

  • [高考资料] 田长霖:第一位华裔校长的诞生阅读答案 日期:2015-03-09 11:44:44 点击:127 好评:0

    田长霖:第一位华裔校长的诞生阅读答案刘晓莉担任伯克利加大①校长以前,田长霖曾多次碰撞“玻璃天花板”。“玻璃天花板”是一种因种族肤色产生的无形限制.在升迁时会遭到阻碍。田长霖的升迁过程并不如一般人想象得那么顺利,而他深知在一个白人占优势的社会...

  • [高考资料] 《杜如晦传阅读答案》翻译 日期:2015-03-09 11:44:44 点击:211 好评:0

    《杜如晦传阅读答案》翻译新唐书 杜如晦,字克明,京兆杜陵人。少英爽,喜书,以风流自命,内负大节,临机辄断。隋大业中,预吏部选,侍郎高孝基异之,曰:“君当为栋梁用,愿保令德。”因补滏阳尉,弃官去。 高祖平京师,秦王引为府兵曹参军,寻徙陕州总管...

  • [高考资料] 有一种犀利的观点认为,无智和无趣是中国当下文化两个最主要的特 日期:2015-03-09 11:44:43 点击:17 好评:0

    有一种犀利的观点认为,无智和无趣是中国当下文化两个最主要的特征。我以为不无道理,这种观点同样契合当下的散文写作。无智,就是指文章按照别人的思路来写作,没有自己的精神发现;无趣,就是指文字没有温度,文章里面很难生长出令人G生暖意和美的东西。...

  • [高考资料] 《从狄德罗到因特网》一书中说过这样的话:“知识结构与构造从根 日期:2015-03-07 13:07:47 点击:29 好评:0

    《从狄德罗到因特网》一书中说过这样的话:“知识结构与构造从根本上由传媒定义、总量及其相应的实践来确定。”一个时代的知识生产往往会受到媒介河床的制约。出版业是一个深度介入人类社会知识生产与传播的行业,它的存在关乎人类的文化赓续与知识传承,决定...

  • [高考资料] 高考小说阅读:整体分析概括人物形象题 日期:2015-03-07 13:07:47 点击:36 好评:0

    高考小说阅读:整体分析概括人物形象题1.注意题干中两组用语的不同。(1)性格特点与形象性格特点性格特点包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等较宽泛内容的特点,而形象特点则主要以“性格特点”为中心,还包括人的外在形象(肖像)...

  • [高考资料] 高考小说阅读:扣住技巧和作用,欣赏小说的描写艺术 日期:2015-03-07 13:07:47 点击:23 好评:0

    高考小说阅读:扣住技巧和作用,欣赏小说的描写艺术一、阅读:把握描写的内容高考考查描写艺术,多选择片段文字。对这个片段文字,不要因为少而匆匆浏览(它同时考查考生对文字的细读、精读能力),而要细读、精读。要理清层次,抓住关键词语(尤其是动词、形...

  • [高考资料] 高考小说阅读:抓住规律特点,深化小说探究题训练 日期:2015-03-07 13:07:47 点击:25 好评:0

    高考小说阅读:抓住规律特点,深化小说探究题训练探究题林林总总,各式各样。如果想要更好地应对这纷繁复杂的探究题,就必须善于发现,把握其本质特征,规律特点。那么,这些“规律”“特点”是什么?1.探究方向(点)是小说的主题:人物、情节、环境及艺术...

  • [高考资料] 高考作文立意拟题选材训练简要指导 日期:2015-03-07 13:07:47 点击:176 好评:0

    高考作文立意拟题选材训练简要指导【立意四法】 1.抓关键词法:抓一个,或抓两个,最多抓三个。 2.“果因理联法”(“顺藤摸瓜法”):由果寻因,由因得理,由理联系现实。 3.整体概括法:围绕主要人物、主要事件、主要结果,联系现实在,加以...

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