议论文论证方法解析

一、征引事实，议而不空

引用事例来证明论点，必须注意：所用事实，无论古今中外，都要有典型性，也就是人所共知，具有代表性的人或事物；运用生活中的现象作为依据，由于贴近实际，因而更具说服力。当然，前提是不能用道听途说而不真实的内容，不能是人云亦云而不假思索分析的内容，不能是妨害他人利益甚至危害社会的内容。引用事例之后，需加以分析，概括论断，透过现象，揭示其本质。千万不可就事论事，以叙代议。

例如，《追求》中为了证明观点：重要的是追求什么？作者运用了屈原、司马迁、岳飞、文天祥、鲁迅，他们之所以能名垂青史，为后人所缅怀，正是由于他们有高尚的追求的事例，先从正面论述；接着又用秦桧、汪精卫之流之所以被钉在历史的耻辱柱上，为世人唾骂，正是因为他们的追求是反动的这些事例，从反面来进一步加以论证。

再如《锲而不舍，金石可镂》中，作者先举了蒲松龄放弃科举、立志著文的事，说明只要具备了“锲而不舍"的精神，谁都能事业有成，然后又例举了丹麦天文学家开普勒三十年如一日地观察星象，终于发现了运动的三大规律，更形象地说明了什么是“锲而不舍"的精神。

二、经典名言，引理论事

为了强化文章的说服力，通常还可以引用名人名言，也可以引用、谚语、科学定律、定理等。但是要注意引用是为论点服务的，以有用为标准，与论点无关的再好也不要用。引文要正确无误，切忌断章取义，穿凿附会。不管名言警句的背景、内涵势必文不对题。引用的内容一定要融入到作者的分析论证中去，引而不论，就成了堆砌，成了冗词赘句。

例如，在写《金钱•生命•时间》时，考生可以分别引用以下名言来对自己的观点反复地加以论证：

俄国统帅：“金钱是宝贵的，生命更可贵，时间最宝贵。”

谢觉哉：“为了革命事业，可以牺牲生命，为了革命，又必须有生命的存在和生命的长存。”

鲁迅：“时间就是生命。” 高尔基：“时间从不多给谁一分。”

李大钊：“我以为世间最宝贵的就是„今‟，最易丧失的也是„今‟。”

三、正反对比，说理深刻

对比论证有“纵比”与“横比” 之分。“纵比”就是现实和历史对比，“横比”就是两个对立的事物对比，美与丑，好与坏，高与低，深与浅，先进与落后 等，正反对照，针尖对麦芒，作者否定什么，肯定什么，褒扬什么，贬斥什么，在二者的相互映衬对照中可以得到显豁的表明。

考生进行对比论证要注意两点：一是对比点的确立，即比什么。两者必须具有可比性；二是对比量的对应，正面的讲几点，反面的也要讲几点，否则互不相对，也就不能构成正反对照的对比论证了。

例如，《劝学》中：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。这是前句后句的对比。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。是上句和下句的对比。作者又把蚓和蟹放在一起来比较：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

四、设喻类比，鞭辟入里

为了说明某一事物的特殊性质，先把与之有类似点的另一种事物拿来进行比较，加以分析，推导出这种事物的本质属性，这就是类比论证。

比喻论证是以虚证实，它的特点是借故事、成语、典故、事例之类作比，把某些属性相同的事物拿在一起进行比较，阐明问题，说清道理，以证明论点。它们都是以熟悉喻陌生，以具体喻抽象，以浅显喻深刻。类比论证是以彼证此，目的是找出道理的相同之处，使人乐于接受。

考生在作类比论证时要注意：类比的事物必须是同类事物，即具有共同的本质属性。从不同的角度挖掘类比点。在进行比喻论证时要注意：使用比喻论证，可以把整个论题和某一事物联系起来，通过对这一事物特点的分析引出中心论点，再围绕中心展开论证。用来比喻的事物应该是人们所熟知的，如果用故事作比喻，一般要概述故事的内容，以帮助读者理解。

例如在《追求》中作者这样写道：小溪追求大海，幼芽追求阳光，雄鹰追求蓝天，风帆追求激烈。以此说明人是万物之灵长，更得有追求。

自古以来，世间有各种各样的追求。蜜蜂追求花朵，苍蝇追求腐臭，高尚的追求使生命能够变得壮美，使精神变得富有；庸俗的追求使生命变得黯淡，使青春变得衰朽。类比的恰如其分。

五、变换角度，由反知正

有时不从正面直接证明论点，而是假设出与这个论点相反的情况，分析其错误以证明前一个论点的正确。这就是假设论证，又叫反证法。假设论证还有另一种形式。即为了证明对方观点的错误，先假设其观点正确，经过严密的逻辑推理，得出一个荒谬的结论，由此来判断对方观点的错误，我们称之为归谬法。

例如《个人与集体》，作者先推出了错误观点：人人为自己，也就是人人为大家。接着又用反问的方式提出：假定，在日本帝国主义侵略我们国土的那些年里，大家抱定“人人为自己的各顾各的态度，请问，还有没有我们民族的独立与生存？”以此说明前一个观点的荒谬绝伦。

六、巧析个别，推知一般

从众多的典型事例中，归纳出一个共同的、一般的、具有普遍的结论的方法就是归纳论证。世界万事万物中，个别的现象或事例，总体现着一般的规律。而在一般的规律中，总包含着个别的现象，这是归纳论证法。客观存在的依据，可以是一一列举归纳，也可以是选择归纳，还可以通过科学分析归纳。

例如《报任安书》，作者为了证明自己的观点：身处逆境，有所郁结的人才会有名垂后世的发愤之作。说了这么一段话：

盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其意，故述往事，思来者。

在议论文的写作当中，论证方法的应用取决于论证的需要。一般地说，是在形成文章的论点之后，再去构思怎样论证这个论点并搜集材料，选择论据，从而决定使用哪些论证方法，而不是先定好使用何种论证方法，再去确立论点，选择论据。再者，在一篇文章中，甚至一段中，常常不止使用一种论证方法，多种论证方法的运用，会使文章显得富有变化。