2015年诗歌专项复习：静悟自测及

（一）下面这首，然后回答问题。　（12年全国大纲卷）　　　　　　　　　

落 叶　　修睦注

雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。
几处随流水，河边乱暮空。只应松自立，二不与君同。

[注]修睦：晚唐诗人。
      （1）从写落叶的角度看，第二联与一、三两联的不同是如何体现出来的？这样写有什么作用？
      （2）本诗最后一联为什么要写松？请简要分析。
      （二）阅读下面这首诗，完成后面的题。（11年安徽卷）

琅琊溪①
【宋】欧阳修

空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。

【注】  ①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州琅琊山。
②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。

1、这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？
2、请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。

（三）阅读下面这首清诗，回答问题。(8分) （13年山东卷）

山寺夜起   江湜 

月升岩石巅，下照一溪烟。   烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。   谁见无家客，山中独不眠。

(1)三四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?(4分)

(2) 结合全诗分析诗人“不眠”的原因。(4分)    

（四）阅读下面这首，然后回答问题。

关 河 令

周邦彦①

秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。
更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！

　　[注] ①周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。
（1）从上、下两阕的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。

（2）简要分析作者在这首词中所表现的心情。

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