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核心提示：高三语文最后一课仰天大笑出门去 我辈岂是蓬蒿人一、调整心态口诀：保持习惯，适度紧张；难易不惊，心细顽强。考试期间，保持平常的生活习惯，保持平常的心理状态，不要轻易改变心理状态。考试前一两天做一套语文综...
高三最后一课
仰天大笑出门去 我辈岂是蓬蒿人 一、调整心态 口诀：保持习惯，适度紧张；难易不惊，心细顽强。 考试期间，保持平常的生活习惯，保持平常的心理状态，不要轻易改变心理状态。考试前一两天做一套语文综合试卷，练练手，不求正确，但求熟练。考前适度紧张是一种比较好的心态，能够使你集中精力复习，考试时也能够使你保持较快的速度做题。有点紧张，不必多虑。难题是拉开分数的关键，易题是得分的基础。拿到试卷，我难别人也难，我易别人也易。正确的方法是：难者要顽强攻克，争取高人一分；易者要小心答题，争取不丢一分。如此就能够胜券在握。 二、控制节奏 口诀：节奏略快，不越底线；基础必得，难题不恋。 时大家都比较慎重，不放过每一个得分机会，做题比较细心，时间就比较紧。要保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。做题时，速度过快准确率就低，过慢时间不够。必须保持一定的速度，保持略快的做题节奏。50分钟，审题5分钟：前用90-100分钟，作文原则上不得少于50分钟。时间再紧，也要保证作文的审题，不得少于5分钟。这是时间分配的底线。诗歌和语言表达是提高题，是夺高分的机会，要努力去写，尽量不要空着，只要你写就有得分的机会。如果时间实在不够，可以暂时考虑放弃选考题。 三、提高技巧 口诀：答题规范，审题仔细；方法科学，要点不遗。 注意文面，在规定的答题区域答题；选择题一律填在选择题区域；选考要填涂选择信息。选择题要注意题干，主观题要注意有几个问，有什么答题要求。选择题多采用排除法，一定要把所有选项看完再选择；主观题要注意答题的步骤，特别是诗歌鉴赏题，选考的探究题。要分点回答，要点力求全面。特别是必考的信息筛选题，原因分析题等。 （一）语言基础知识 口诀：看清题干，比较排除；调动记忆，语境考虑。 是多选还是单选，还是不确定选项；是选出正确的项，还是错误的项；是选出相同的项，还是不同的项；是选出恰当的项，还是选出不恰当的项等等。多采用排除法，把明显错误的排除；多采用比较法，常常排除到最后是两个选项无法确定，这时要仔细比较。对于积累和记忆性的试题，比如语音，词语，标点符号，文言实词和虚词等，需要我们调动记忆。词语题（题），病句题，实词、虚词题，语言连贯题等，都要考虑句子的语境，看对象，看感情色彩，看范围和程度。 1. 拼音 【答题技巧】1、吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。2、善用排除法。3、 常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。 2、字形辨析题 【答题技巧】由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。如果题干是有错别字的一项，就排除肯定无错别字的；如果是全对的一项，就排除肯定有错别字的；如果题干是有两个错别字的一项，就先排除有三个错别字的一项。总之，可以多使用结果分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或上接触到这个字的。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。 3. 词语 【答题技巧】 近义词辨析：1．对词义的理解，有相同语素又有不相同语素的词语，重点是分析理解不相同语素。可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。2．语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。3．注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。 成语题：1、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；2、体会成语的感情色彩；3、要注意成语使用范围，搭配的对象；4、尽可能找出句中相关联的信息； 【小窍门】1、越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。2、特别陌生的成语往往是对的。3、注意语义重复。比如他浑身被打得遍体鳞伤。4、将成语放在句子的语境虑。 4.病句 【答题技巧】①跟着感觉走。即通过语感进行检测，可很容易地审出杂糅、赘余、语序不当等语病。②主干压缩法（即划分主谓宾法）。此法可很容易地解决搭配不当、成分残缺等问题。③同类比较法。感觉拗口而查不出病因时，可举几个相类似的句子或短语进行类比，从而找出病源。④注意常见错误类型：比如主语残缺的标志，并立短语的语序不当，两面一面不照应，多重否定误用，关联词语位置不当，主动句与被动句杂糅等。 5、标点符号 【答题技巧】⑴概数中间加顿号 邻近两个数字连用表示概数，中间不能加顿号。⑵非疑问句用句号 有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应用句号，而不应问号。⑶选择问句用多个问号 选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。⑷“某某说”后标点不明 “某某说”引领直接引语时，放在引用话之前，后面用冒号；放在引用话之间，后面用逗号；放在应用话之后，后面用句号。⑸倒装成分之间用句末点号 倒装句虽然有句子成分的倒装，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而全句只能用一个句末点号，倒装成分之间应用逗号。⑹标点与功能相同的文字并用 ①省略号与“等”“等等”并用。省略号和“等”“等等”都可表示列举的省略，但两者不能同时使用。②破折号与“即”“就是”等词语都可表示解释说明，但两者不能同时使用。⑺标点功能混淆 每一种标点都有其独特的功用，若混淆其各自功用，就会导致使用的错误。这里应特别注意的是书名号与引号的混用。⑻加引范围不清 使用引号，既不能多引，也不能少引。⑼停顿长短不当 点号通常可根据其表示停顿的长短分为不同的级：句号＞问号＞感叹号＞分号＞逗号＞顿号。⑽标号与点号错位 ①引号与句末点号的位置：引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号之内；引文不完整或引文作为自己话的一部分，句末点号放在引号之外，问号、感叹号除外。②括号与点号的位置：括号里的话是注释词语的，是句内括号。被句内括号注释的语句，其后边若用点号，点号应放在括号之后。括号里的话是注释整个句子的，是句外括号。句外括号应放句末的点号之后。解题时注意明确点号表示停顿时间的长短，与句意理解、语气表达结合，若是一段文字，则可结合句式、句意分析，有比较、有辨别地把握。 6. 语言连贯 【答题技巧】调整语序试题注意：注意时间顺序和空间顺序。注意对象与行为的关系。插接题注意：考查陈述对象是否一致；话题是否一致；前后句式是否一致；情境是否吻合；音节是否和谐等。 （二）社科文 口诀：审准题干，选定区域，理清关系，逐词对照。 注重整体阅读，在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选枝相对应的区域。文章内容与题目相互印证。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。正常错误有：故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。 （三）文言文阅读 口诀：读懂内容，看清题干；回视原文，比较判断。 先仔细通读全文，了解文章写了 “什么人？”、“做了什么事？”、“结果怎样？”、“如何评价？”等问题。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。 1.文言实词 【答题技巧】1．将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错；有这个义项就对，没这个义项就错。2．从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。3．实在不懂就猜，常常猜对。 2.文言虚词 【答题技巧】 将这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。 3．信息筛选 【答题技巧】注意对象，排除掉不属于对象（如“某某某”）的句子。再根据文章理解关键词（如“为官清廉”）的含义。根据含义对句子进行筛选。注意使用排除法。 4.内容归纳与理解 【答题技巧 】 找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。命题的小把戏主要有：颠倒顺序、无中生有、张冠李戴、范围变化、程度改变、时间错位、评价失当、因果不当等。特别要注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。 5. 翻译 口诀：字字落实，单双交换；省略补充，专名保留；活用通假，倒装回头。 一定要直译，字字落实，忠实于原文。抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。人名地名等专用名词不要翻译。注意词类活用、通假、偏义复词。比如“臣活之”，“活”要翻译成“使……活了下来”。句式特点要翻译出来，比如判断句和被动句。倒装句式要调整过来，比如宾语前置句，定于后置句。省略的成分要补上，特别是句子没有主语，或者后面分句主语换了，就要补上。翻译的句子要通顺，不能出现病句。 （四）诗歌鉴赏 口诀：巧用知识，回归情感；注意四看，答题规范。（四看：一看标题，二看注释，三看景物，四看议论抒情） 巧用知识：1、回忆作者所处的朝代和作品风格。2．诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。3．律诗的中间两联对仗。偶句押韵。4．注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。5．运用诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂，答题最终要回归情感。6．常识：表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。语言特点有：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。 修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。 表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志 等。 意象有：作品中具体的人、物、景等。 思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。 作用有：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。 规范答题：炼字题：字在诗歌中的具体含义，采用了什么手法，有什么效果，表达了什么思想情感。表达技巧题：采用了什么技巧（用专业术语如虚实结合，动静结合等），描摹了什么意象，有什么效果，表达了什么思想情感。意象题：运用了哪些意象，这些意象有什么共同特点，表达了什么思想情感。 题目注释：1．特别要注意，诗歌的标题和注释往往对解题有帮助。2．评价要恰当，严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。 （五）默写 口诀：把握机会，减少失误；书写工整，注意变化。 1、按规定默写，要求默写三句就默写三句。2、字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要像小学生一样写字，切勿卖弄。3、脑子里根本没有印象，则不必苦思冥想，浪费时间，要把时间用在能够挣来分数的句子默写上，要注意养成“一字不差”的习惯。 （六）现代文 口诀：看清题目，找准信息；分点答题，全面简洁。 请相信：答案基本在文中。①注意题目的要求，看清有几个问。②有的答案就是文章中的原句子；有的是选择关键词来回答；有的是要求概括要点。③分点回答，注意要点全面，表述简洁。 （七）语言表达 口诀：题型多样，本质相同；修辞语境，形式内容。 语言运用的题型比较灵活，每年高考的新题型都出现在这个地方。题型有：仿句；对联；扩展；压缩语段或概括内容要点；温馨提示语；删去多余的词语；串台词；转换叙述对象或地点使语言表达得体；长句与短句之间的变换；图文转换；按要求重组句子；综合改错；下定义；筛选信息等等。 1．所有语言表达题应该注意：形式要求，内容要求，语言要求（如修辞手法，通顺，得体）2．仿写题：句式要符合要求，内容符合题目或者上下文环境，语言修辞。3．读图题：读懂图的含义，看清题目要求（是要求理解图表含义，还是由图表推断结论？），根据要求答题。3．运用题：注意场合和文体特征，修辞要求。 （八）作 文 口诀：审题是命，文体要明；思路有序，举例必析；开头结尾，文章点睛；讴歌真善，语言规范。 1. 审题：作文审题是生命，首先要有时间保证，时间不够了，审题就马虎了。先要看清是什么题型，再根据不同题型进行审题。作文题型有：命题作文，话题作文，材料作文。命题作文：准确理解题目的含义，全面落实题目的概念。话题作文：准确理解题目的含义，全面落实题目的概念。不能用近义词代替话题，如用“怀念”代替“纪念”，用“传承”代替“传递”。 材料作文：提炼中心是审题的关键。 如果命题材料中提供了角度，就可以直接用命题中的角度；如果没有就可以抓住主要对象分析原因总结出写作的观点；或者从材料的整体角度分析，总结出写作的观点。 材料作文的开头有特别要求：要引用（或点材料），再分析引用的材料，得出观点（即你的中心论点）。这是第一段（或者第一、二段）要做的事情。引、析、点。 2、标题：题好一半文，标题是文章的眼睛，也是阅卷对文章的第一印象。 题目忌宽泛、不明确、太大众化，如“论人文奥运”等。考场话题作文的拟题原则为：确切、精练、生动、新颖、有意蕴。命题作文用命题的题目就行了。 3、文体：“文体不限”不代表没有文体，用什么文体写作，就要符合该文体的要求，要写什么像什么，不要写成“四不像”文章。 4、思路：要清晰，注意采用平常学习的几个模式。采用并列式，层进式，对照式，小标题式等。对照式比较好。或者采用古代、现代、自己模式。或者采用自己、家庭、社会模式等。或者采用个人、企业、国家模式。 5．思想：不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等敏感话题，不要以偏概全。记叙文最好要有细节描写。推己及人，以情动人。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，乱发号召，空表决心等等。最好举例子说话。 6. 材料： 新材料作文，引用材料宜概括，不要原文照抄。议论文要有事例，记叙文要有故事。议论文举例后要分析。 7、开头和结尾：开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。把文章分为几段更好？千字以内的作文，分成5—7段就可以了。 8、语言：应试作文宜说大白话。所谓大白话，就是朴实大方，干净利索。严禁文白夹杂；严禁使用别人看不懂的方言；严禁使用别人看不懂的词汇。少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇；引用名言警句；引用流行的通俗歌曲歌词。但要注意：在作文中不要插上几句英语或自己独创的网络语言。 9．作文别丢冤枉分：跑题扣分挺冤枉。写作很一般的考生如果能得４３分，你的作文一跑题，顶多得３０分，弄不好只能得二十几分。 漏写标题扣分挺冤枉。不写标题，按评分规定扣２分。 字数不足扣分挺冤枉。 写字潦草出现错别字扣分挺冤枉。 10、特殊处理 口诀：快速结尾，不做残疾；跑了拉回，还有机会；素材不对，拉长议论。 问题：作文写不完。对策：要在考试结束铃响之前迅速写好结尾，哪怕字数不够，也要完整。 问题：作文偏题了。对策：写完才发现偏题了，如果是话题跑了，可以改过来，或者议论时再拉回来。 问题：素材写了但发现不能证明观点。对策：对素材中与分论点有关部分拉长叙述，举例后进行分析，与中心论点挂钩。 四、回顾检查 温馨提示：看选做题第六大题涂卡了吗？ 在做完考题后，一定要注意检查答卷，减少不合理失分。首先检查是否答完全卷，像前面所说的可能有暂时搁置的考题。任何一个题目都不能空白，空白就一分也不能得到，实在不能解答的题目最后应猜答，猜答也是解答。其次应检查答案是否符合题意，如有的选择题目是单项选择题，只能选一个答案，而有的同学开始时在两个选项中徘徊，写上两个选项，而最后却未检查，造成失分。此外还要克服某些心理性原因造成的失分，如临交卷时凭一时感觉，轻易更改答案或圈去部分解题等。交了卷之后，立即回家休息或适当准备一下下面要考的科目，不要急着和同学对答案和讨论问题。此时讨论不仅于事无补，而且发现了自己的错误后一定会懊恼不已，影响情绪的。 同学们，我们应该从容的参加高考，我们应该从心里感谢高考，是高考给我们提供了铸就毅力、经受意志考验的良机！是高考使我们展示了自己的辉煌，揭开了个人历史的新篇章！是高考为我们铺设了通向更高殿堂的金光大道，使我们走向新生活的征程！高考是我们才智大放异彩的舞台！ 三年的一中生活即将结束，全体高三语文老师感谢同学们一直以来的坚持和努力，感谢你们让老师们体验到了不可复制的幸福。祝你们金榜题名，一生幸福！ (责任编辑：admin) |