吴宓的1944阅读答案(2)_招考网【官方站】权威信息发布平台！

★19．本题共4分，得满分的约占1/5，得3分的占3/5，得2分的占1/5。总体比较容易，考生能从材料中概括出珍视友谊、勤奋刻苦、天性率真等人物性格特征。不足之处：⑴事业心强、乐观豁达大部分同学概括不出；⑵另外有些同学概括要点不准确，如：勤俭朴素、幽默诙谐、不畏权贵；⑶概括时出现要点重复现象，如：热情好客、重情重义、与朋友交往真真切切、爱学生等，属于同一要点，但学生分成几条来答；⑷好多同学答题混乱，不分条论述；⑸有的同学审题不准。将简要概括吴宓的性格特征理解为“简析人物性格特征”，结合原文加以分析，浪费了时间。★规范答案19.（4分）事业心强、天性率真、珍视友谊、勤奋刻苦、乐观豁达（每点1分，答出任意4点即可，如有其他合理表述亦可） ★20．这道题是六（二）中失分最严重的一道题目。得分平均不到2分。题干要求是简要分析划线句子的丰富含义，因为句子中有对吴宓的外貌描写，所以大多数学生审题失误，回答的是外貌描写的作用分析。很多学生回答的是吴宓的人格魅力。这主要是因为实用类文本以前主要是客观题目，而这道题主观色彩很浓郁，造成审题失误。 ★审题正确的学生很多只答了“薪火相传”的含义，对于“所有的喧哗和市声都被雾气清洗”这句话基本不理解。极少答出这个要点。这说明大多数学生的理解能力还是有欠缺的，另外注意选择了实用类文本，但是不等于都是客观的题目，也要注意对文学写作技巧的赏析题目。 ★规范答案20.（4分）作为老师的吴宓，艰难而又庄严地承担起培养人才这一神圣责任，（2分）虽处于黑暗的社会、恶劣的环境中却不为世俗所扰，自觉地承担起了文化传承的责任。（2分）（意思正确即可） ★21．【学生得分情况】所有学生均能答出第一点“无损吴宓的形象”。后面的三个点，一般学生能答出其中一点，已属不易。故该题平均得分估计在2分左右。【常见典型错误】①这一细节说明吴宓先生一丝不苟、认真细致，也写出了他教学严谨的特点；②这个细节照应了前文“好客而又寒酸”，前后结构严谨；③作者采用了以小见大的手法；④这个细节显示了吴宓先生讲究诚信，不想欠酒店的帐；等等。【错误原因解读】本题考查文本的表现手法及对传主形象的理解。学生最大问题是不看全文背景，想当然的随意答题。 ★ 对于这一细节的理解，我认为应从3个方面解读分析：①传主与时代的关系。题目为“吴宓的1944”，就突出了这一特殊艰难时代。多数学生只注意了前后几行文字，而忘了大的背景，“只见树木，不见森林”。 ②传主与他人的关系。这一细节，师生互不计较，已看出“吴宓和学生之间融洽和谐、亲密无间的关系”，更有下文把学生比作“一群依恋母亲的孩子”。这一点只有极少数答题素质高的学生能够答出，估计是个别县区、学校传记复习得特别扎实的学生所为。 ③传记的主要特点：真实性。其实，这一看似“缺陷”的细节会使传主形象更真实、更丰满、更感人。中国的古代传记最大优点就是“不溢美，不隐恶”。这里也是如此。这一点答不出，说明学生读传记时，忘了传记姓什么，当成了一般文体。 ★规范答案21.（4分）无损吴宓的形象。（1分）这一描写反映了吴宓先生当时生活的艰难拮据，刻画了他热情好客的形象，（1分）突出了吴宓和学生之间融洽和谐、亲密无间的关系，（1分）使人物形象更加丰满，真实可感，更有感染力。（1分） ★【备考复习建议】解答此类问题，仍须围绕传主这一中心人物从各个角度去解读思考作答。 ★22．基本得4分。优点：能分条陈述答案的1、2条基本能答出。如答离开清华，最逍遥的一年，完成了3部英文著作等。缺点：不分条陈述；照搬原文的语句，概括的不准确；答案的第3条回答不出；只能概括，不能总结。如凸显人物的性格特点，更好的体现文章主旨总结不出。 ★ 规范答案22.（6分） ①1944年，是以培育桃李为己任的吴宓先生离开清华的一年，也是吴宓先生为了能够和陈寅恪先生做同事而漂泊京城的一年。（2分） ②1944年是吴宓生命中最逍遥的一年，也是他成就斐然的一年，在极艰苦的岁月里完成了三部英文版著作。（2分） ③1944年是黑暗和光明交替的时代，将人物放在这样的环境中，更易凸显人物的性格特点，更好的体现文章主旨。（2分）（每条2分，若有其他观点，合理即可赋分） (责任编辑：86zhaokao.cn)

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