回归自主选拔的原点阅读答案

秦春华

    有这样一个孩子的故事，是很多北大老师心中的遗憾。
    北大附中季逸超，中学期间就在计算机科学领域表现出卓越天赋。高中三年级开始，他开发并发布了适用于苹果iPhone手机的猛犸浏览器，从设计到美工、开 发、测试、运营等工作，全部独立完成。在2011年自主选拔过程中，获得多位北大计算机学科专家的高度评价，但当时他的模考成绩仅在北京一本线附近，他没 法进北大。后来，他被另一所一本院校录取，但入学后不久便选择休学。在“Macworld数字世界亚洲博览会”上，凭借猛犸，季逸超获得了当晚最大奖 Macworld Asia 201l Award特等奖；2012年2月29日，《福布斯》中文版首次推出“中美30位30岁以下创业者名单”，季逸超登上中国榜单。
    如何做到既保证公平又兼顾效率，这是目前高校自主选拔必须要审视与思考的问题。
    从部分部属高校开始自主选拔录取改革试点工作，至今已走过10年历程。10年探索，自主选拔打破了大一统的高考招生录取模式，为高校招生注入了新鲜活力，扩大了高校的办学自主权，也切实推动了中学基础教育由“应试教育”向“素质教育”的转变。
    但是，随着形势的发展，一些弊端也逐渐暴露出来，试点工作面临着新的挑战，往往偏离从理论和实践两个层面明确自主选拔录取工作的总体要求。如何回归国家开始制定的自主选拔录取试点工作的基本思想，即既可以保证自主选拔不脱离高考的基础，也可使得高校在选拔人才方面拥有更多的主动权。笔者以为：
    高考是实现教育公平乃至社会公平的重要制度，是国家科学选拔高素质人才的重要途径，自主选拔录取作为高考制度的重要补充，决不能替代高考，对此，要在思想认识上统一，国家既要在制度上确保自主选拔录取改革试点工作不偏离基本定位，同时适当探索高考后面试录取。
    鼓励各高校积极探索具有自身特色的选拔机制和选拔程序也是重中之重。自主选拔录取改革试点的核心是打破分数作为唯一录取依据的桎梏，以学生的综合素质评价 为基础而不是以考试成绩为基础进行录取，从而打破“唯分数论”的窠臼，改变人才培养千校一面的现状。自主选拔录取在我国还是一个新鲜事物，没有现成的模式 可以借鉴移植，只能依靠各试点高校根据自身办学特色进行探索。探索的重点应当是按照本校人才培养的特点和需求，建立个性化的公平选拔机制和选拔程序，
    为自主选拔录取试点工作创造条件，还需要营造良好的舆论氛围和社会环境。当前中国正处于社会转型的关键阶段，利益格局调整剧烈，社会心理复杂多变，民众诉 求日益多元，使得招生考试制度的改革面临巨大的压力，也容易导致集体非理性的改革话语成为主流，从而使改革偏离科学正确的航道。应深入研究和科学阐明招生 考试制度改革的正确方向和发展规律，逐步引导社会舆论，形成拥护改革、支持改革的良好舆论氛围，为最终实现科学选拔人才的招生考试制度奠定坚实的社会基 础。 (选自2013年1月24日《人民日报》，有删改)
10．下列对原文理解和分析不正确的一项是 (    )（3分）
    A．季逸超在计算机科学领域获得Macworld Asia 2011 Award特等奖，登《福布斯》中国榜单，自主选拔却没法进北大事例，说明自主选拔存在一些不足。
    B．自主选拔录取只是作为高考制度的一项重要补充措施，是因为高考是我国实现教育公平乃至社会公平的重要制度、选拔高素质人才的重要途径。
    C．自主选拔录取改革试点是打破“唯分数论”的窠臼，改变人才培养千校一面的现状，各校可以完全根据自己拟定的要求面试录取。
    D．文章针对全社会关注“自主选拔”招生问题展开论述，用典型事实引入，有条理地分析、解决问题，意在弘扬社会制度的公平、公正。
11．自主选拔的优点、弊端各是什么?请根据原文简要概括。（3分）
12．什么是“自主选拔的原点”？如何才能回归自主选拔的原点？（3分）

回归自主选拔的原点阅读答案

10．C
11．①打破大一统高考招生录取模式，为高校招生注入新鲜活力，扩大高校办学自主权，推动中学基础教育由“应试教育”向“素质教育”的转变。②往往偏离从理论和实践两个层面明确自主选择录取工作的总体要求。
12．第一问：自主选拔的原点指国家开始制定的自主选拔录取试点工作的基本思想，即既可以保 证自主选拔不脱离高考的基础，也可使得高校在选拔人才方面拥有更多的主动权。（1分）第二问：①国家既要在制度上确保自主选拔录取改革试点工作不偏离基本 定位，同时适当探索高考后面试录取。②鼓励各高校积极探索具有自身特色的选拔机制和选拔程序。③营造良好的舆论氛围和社会环境。（2分）