一、积累•识记
⒈给加点词注音。
    险峻（    ） 崎岖（    ） 浩浩荡荡（    ） 丛山叠岭（    ）
    沙漠（    ） 曲调（    ） 浊流滚滚（    ） 绝壁断崖（    ）
⒉根据拼音填汉字。
    阻_____（yì）  悲_____（zhuàng） 一_____（xiè）万里  
    雄_____（jiàn）  平_____（tǎn）  _____（jiān）难险阻
⒊下列句中加点词语运用不当的一项是(    )
    A．乒坛小将邱贻可在第47届世乒赛 上一鸣惊人，以4 ：2淘汰了男子单打头号种子选手波尔。 
    B．司空见惯的现象，未必都合乎道德规范。
    C．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻就会成为可怕的现实
    D．日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改中小学课本，掩盖战争罪行
⒋选出与下面一段话空缺处衔接最恰当的一项。
    ___________________中国古代就有许多短文章，如《论语》、《道德经》等，《论语》中有不少好的东西；就是《道德经》，在那个历史时代了也有它突出的地方，拿民间谚语来说，很多生动的谚语都是既短小而又有内容。"三个臭破匠，凑成一个诸葛亮"。这样的话就很好，它十几个字抵得过一篇大文章。
    A. 说短文章没有分量是不切实际的。 　　B. 短文章有短文章的长处。
    C. 短文章中也有精华之作。 　　　　　　D. 难道只有长文章才有分量吗？
⒌选出标点符号使用有误的一项。
    A．旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。
    B．我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神。
    C．目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进。
    D．“我在开花！”它们嚷嚷。
二、语言运用
⒈仔细观察下面这幅招贴画，按要求回答问题
    （1）简要说明画面内容（不超过30字）
    （2）说说这幅画给我们的启示（不超过30字 ）
 
⒉根据材料回答问题。
    二次大战时，德国法西斯头目之一戈林问一瑞士军官： “你们有多少人可以作战？”“50万。”“如果我派百万大军进入你们国境，你们怎么办？”“那我们就每人打两枪。”
    瑞士军官的言外之意是什么。

⒊请用“海啸”、“捐款”、“祖国”连成一段话，描写一个场面。

三、课外双基
⒈下列哪部作品不是由高尔基创作的    
    A《童年》    B《母亲》》  C《我的大学》    D《老人与海》 (责任编辑：86zhaokao.cn)