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句子排列-2012年中考语文试题分类汇编(3)


17.③①④②(先说“到过”苏州园林③,再说“也到过”其他园林①,然后谈“总的印象”④,最后得出结论“苏州园林不该错过”②)
19.(2012四川绵阳)
5.把下列句子组成语意连贯的语段,排序恰当的一项是
    ①到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨
    ②有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采
    ③有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵
    ④从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头
    ⑤井冈山五百里林海里,在使人难忘的是毛竹
    A.⑤④①③②      B.④①③②⑤     C.⑤①④②③      D.①④②③⑤
20.(2012浙江绍兴)
4.根据语境,把下列表序号的句子接续在横线处,组成一段意义连贯的话。(只填序号)(4分)
    看一个人的前途,首先要看他的思维广度。 _______________________________        
    ①思维方式是自己可以支配的。
    ②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。
    ③所以,建立一种多元的思维模式,才能很好地化解问题,取得成功,从而拥有一个立体饱满的人生。
    ④如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面,那么你永远只能在成功的外围兜圈子。
    ⑤思维的广度决定着财富的多寡,而思维的广度又取决于思维方式。
4. 4分。 答案:⑤①②④③
21.(2012湖南益阳)
5、将下列句子连成一段话,选出排序正确的一项(2分)
    ①创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。②知识是形成新创意的素材。③发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。④但这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。
    A.③④②①    B. ①②③④    C.②④③①    D.③②④①
5、(2分)C
22.(2012四川自贡)
6.下面的句子摘自《科学与艺术》,原来的顺序被打乱了,句序排列正确的一项是
    ①对艺术的美学鉴赏和对科学观念的理解都需要智慧,随后的感受升华与情感又是分不开的。
    ②没有情感的因素和促进,我们的智慧能够开创新的道路吗?
    ③而没有智慧的情感能够达到完美的意境吗?
    ④科学和艺术的关系是同智慧和情感的二元性密切相联的。
    ⑤所以,科学和艺术是不可分的,两者都在寻求真理的普遍性。
      A、②③①④⑤  B、④①②③⑤     C、④②③①⑤   D、①②③⑤④
6、B
23.(2012四川广安)
7.下列句子顺序排列正确的一项是(   )
    ①整整花了十年心血,左思终于完成了《三都赋》.
    ②陆机听了不禁嘲笑左思自不师恩力,说即使费力写成,也一定毫无价值。
    ③西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发,决定撰写《三都赋》。
    ④左思用行动证明:成功来自于认益智目标,持之以恒。
    ⑤左思毫不气馁,他广泛查了解,大量是收集资料,然后专心致志,奋力写作,反复修改。
    A.③②⑤①④   B.④③⑤②①   C.③①②⑤④   D.②③⑤①④
24.(2012内蒙古巴彦淖尔)
4.下面语段的横线处依次填入一组句子,最佳的一项是(2分)
   如果我是中学语文教师,会怎么教学生?                那么,答案就有了。
①让我回顾一下,在我的中学时代,什么东西真正提高了我的语文水平,使我在后来的写作生涯中受益无穷。
  ②我没有当过中学教师,但我当过中学生。
  ③对这个问题不能凭空回答,而应凭借切身的经验。
  ④我发现是两样东西:一是读课外书的爱好,二是写日记的习惯。
  A.①④②③  B.①②④③ C.③①②④ D.③②①④
4.D
25.(2012四川雅安)
7.下列句子的顺序排列准确的一项是(    )
    ①大殿廊下,鸣钟击馨,乐声企悠扬。
    ②太和殿是举行重大典礼的地方。
    ③每逢大典,大殿的白石台基上中跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝坐上。
    ④皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里朝贺。
    ⑤台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏香树,烟雾缭绕。
    A.④①⑤③②   B.②④③①⑤   C.②③①⑤④  D.①③⑤④②
7.B
26.(2012广东深圳)
3.请选出下列选项中衔接排序正确的一项。( )
    桂花象征着友好、吉祥和光荣。                                              
    ①月桂树叶编织成的“桂冠”成了“光荣称号”的代名词
    ②《吕氏春秋》中以“物之美者,招摇之桂”称赞桂花是世界上最美好的东西 (责任编辑:86zhaokao.cn)