散文阅读训练:《一日的春光》阅读答案（2）
时间:2013-11-05 23:34 来源: 作者: 点击:次
《一日的春光》 冰心 ⑴去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说：“我要尽量的吞咽今年北平的春天。” ⑵今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成荫，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引了。 ⑶天下事都是如此—— ⑷去年冬天是特别的冷，也显得特别的长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里，都没有一丝暖气，一冬来，一切的快乐，活泼，力量，生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地慰安自己说，“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？” ⑸然而这狂风，大雪，冬天的行列，排得意外的长，似乎没有完尽的时候。 ⑹有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说，“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意，又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住的下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。有一天看见院里的桃花开了，这天刚刚过午，从东南的天边，顷刻布满了惨暗的黄云，跟着千枝风动，这刚放蕊的春英，又都埋罩在漠漠的黄尘里……九十天看看过尽——我不信了春天！ ⑺几位朋友说，“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中，始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红，花蕊相间的情态了。我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。 ⑻四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园去看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然的答应了。 ⑼东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花，桂花，香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。 ⑽海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真，健美，欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。 ⑾斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。 ⑿春在眼前了！ ⒀这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘的在繁枝上挤着开……看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐，活泼，力量，和生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。 ⒁一春来对于春的憎嫌，这时都消失了，喜悦的仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春，——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！ ⒂看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。 ⒃虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了报复，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说，“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？” 一九三六年五月八日夜，北平 7．第⑶段中加点字“如此”的“此”指代的是_________________________。（1分） 8．第⑹段中作者说“我不信了春天”是因为________________________________，第⑺段中作者说“我不信了春天”是因为_____________________________________。（2分） 9．试分析第⒀段划线句的表达效果。（3分） _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 10．第⒂段中，“这春天吞咽得口有余香”一句中的“吞咽”能否改成“品味”，为什么？（3分） _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 11．作者在文末说“凡是满意之余，还觉得有些遗憾”，纵观全文，如何理解作者的“满意”与“遗憾”？（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 12．以下对本文赏析不正确的一项是（ ）（2分） A．第⑶段起到了承上启下的作用，破折号给予读者广阔的思考空间。 B．作者采用欲扬先抑的表现手法，表达了强烈盼望春天到来的心情。 C．本文借景抒怀，表现了作者对美好事物的执着追求。 D．本文运用拟人化的笔触来描写春，语言流畅，感情真挚，富有哲理意韵。
《一日的春光》：福清教育网整理 7、（春天）尚未成形就已消散不见。（1分） 8、春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散；到处寻找春天，却发现春天早已离去。（2分，每点1分） 9、运用比喻（或类比），形象生动地表现出海棠花的繁盛、充满生机的特点，抒发了作者终于在海棠花上感受到春意的喜悦之情。（3分） 10、“吞咽”一词不能改为“品味”。“吞咽”在文中的含义是“尽情地享受”，比“品味”的程度更深，与第一段中作者写给友人的信形成呼应，表达了作者在对春天长久的期盼之后终于寻到春天的激动心情。（3分） 11、“满意”是因为作者不再怨恨憎嫌春天。“遗憾”是因为作者曾经对春天苦苦期待了很久。“满意”和“遗憾”表现出作者感受到“一日的春光”之后的复杂心情。（3分） 12、A（2分）（第（3）段宕开一笔，并没有承上启下的作用。）
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