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《瑞士教育富国》

瑞士是个富国。可是有谁知道150年前的瑞士，还穷得叮当响，壮年人都卖身去国外当兵。18世纪末，大教育家裴斯塔洛齐为了改变瑞士贫困落后的状况，提倡“手脑并用”，叫人们不要光动脑不动手，要精练技术。从此这个国家照此行事，重视和推行了教育与实际相结合的制度，于是在工业精密工艺上取得了巨大成就，使国家富裕起来。

瑞士儿童六岁之前要接受学前教育，从六岁起每个学生必须接受九年强制性的普通教育。之后，有12％—14％的学生进入正规的高级中学或教师训练学校，作为以后进入大学校门的台阶。另有16％的学生在获得一些基本职业训练后，进入社会工作。有70％左右的学生计入带有职业学校性质的普通高级中学或高级职业学校，学生有充分的选择余地去挑选最能发挥自己才能的课程，让学生能深入地掌握一门技术，同时也提供更多的进入大专院校的机会。

瑞士大专院校为数不多，但学科门类齐全，有一所人文大学、一所师范大学、七所州立大学、二所联邦理工学院、三十七所工艺学院和职业专修学院，还有几所神学院。另外，为工作中的职工也提供了深造的机会，有名目繁多的进修课程可以挑选。可以说，每个人都有充分学习的机会。

， ， 。瑞士国富与其长期重视教育，重视培养高级科技人才是分不开的。在瑞士，教育的力量功不可没。

1．依据文意，给这篇短文拟一个标题。（不超过6个字）

标题：

2．这篇短文说明的中心内容是什么？

答：

3．这篇短文运用的说明顺序是[ ]

A．时间顺序

B．空间顺序

C．逻辑顺序

4．这篇短文运用的说明方法有[ ]

A．举例子

B．列数字

C．打比方

D．作比较

E．摹状貌

F．下定义

5．下列语句都是从最后一个自然断中抽取出来的，与原文衔接最恰当的一项是[ ]

①正因为把教育同实际工作结合起来，使绝大多数人学有所用

②尤其是在科技开发中，使不少科技项目的发展走在了世界的前端，为国家带来了巨大的经济效益

③又由于国内语言多种化，更促使了学习的快速进步

A．③②①

B．①②③

C．①③②

D．②③①

6．你认为使国家强盛的途径有哪些？请补充两条。（每条四个字）

答：① ②

《瑞士教育富国》：福清教育网整理

1．瑞士教育富国

2．瑞士重视并推行教育与实际相结合的制度。

3．C

4．A B D

5．C

6．教育强国 工业强国 商贸强国 科技强国等等