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何琦传晋书列传阅读答案译文   何琦，字万伦，司空充之从兄也。祖父龛，后将军。父阜，淮南内史。   琦年十四丧父，哀毁过礼。性沈敏有识度，好古博学，居于宣城阳谷县，事母孜孜，朝夕色养。常患甘鲜不赡，乃为郡主簿，察孝廉，除郎中，以选补宣城泾县令。司徒王导引为参军，不就。及丁母忧，居丧泣血，杖而后起，停柩在殡，为邻火所逼，烟焰已交，家乏僮使，计无从出，乃匍匐抚棺号哭。俄而风止火息，堂屋一间免烧，其精诚所感如此。   服阕，乃慨然叹曰：“所以出身仕者，非谓有尺寸之能以效智力，实利微禄，私展供养。一旦茕然，无复恃怙，岂可复以朽钝之质尘默➀清朝哉！”于是养志衡门，不交人事，耽玩典籍，以琴书自娱。不营产业，节俭寡欲，丰约与乡邻共之。乡里遭乱，姊没人家，琦惟有一婢，便为购赎。然不为小谦，凡有赠遗，亦不苟让，但于己有余，辄复随而散之。任心而行，率意而动，不占卜，无所事。   司空陆玩、太尉桓温并辟命，皆不就。诏征博士，又不起。简文帝时为抚军，钦其名行，召为参军，固辞以疾。公车再征通直散骑侍郎、散骑常侍，不行。由是君子仰德，莫能屈也。桓温尝登琦县界山，喟然叹曰：“此山南有人焉，何公真止足者也！”   琦善养性，老而不衰，布褐蔬食，恒以述作为事，著《三国评论》，凡所撰录百许篇，皆行于世。年八十二卒。   （选自《晋书·列传第五十八》，有删节）   【注】➀默，通“墨”。   8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是   A．事母孜孜，朝夕色养 孜孜：勤勉   B．常患甘鲜不赡 赡：赡养   C．服阕，乃慨然叹曰 阕：完结   D．不营产业 营：谋求   【答案】B   【解析】以上题目考查能力层级为B（理解）。考生须理解常见文言实词在文中的含义。根据对文中对应句子意义的理解和推断。由“甘鲜”一词，即“鲜美的食物”可以得出，后面接的“赡”解释为“赡养”就翻译不通，再者， “赡”除“赡养”之外，还有“充足、富足”之意，那么整句意思应为：“常常担心鲜美的食物不充足”。因此该字在此句中取“充足”这一意思更为合适。   9．下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是   A．乃匍匐棺号哭 A．今其志乃反不能及   B．非谓有尺寸之能以效智力 B．且以一璧之故逆强秦之欢   C．便为购赎 C．君为我呼入，吾得兄事之   D．率意而动 D．怠而欲出者   【答案】C   【解析】以上题目考查能力层级为B（理解）。考生须理解常见文言虚词在文中的意义和用法。考试说明及题型示例中规定的常见文言虚词为“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”。本次考试重点考查了“乃、以、为、而”四个词。A、于是/竟然；B、连词，表修饰/介词，因为；C、介词，给，替；D，连词，表修饰/连词，表承接。   10.把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）   （1）一旦茕然，无复恃怙，岂可复以朽钝之质尘默清朝哉！（4分）   【答案】一旦失去至亲，孤苦寂寞的样子，没有再继续依靠下去的支柱，怎么能再凭借我平庸的资质来玷污清明的圣朝呢？   【解析】题目考查能力层级为B（理解）。考生须理解文言文中与现代汉语不同的句式和用法（包括判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用）并根据理解到的文章意思自行翻译。同时，还须抓取句中的重点字词，逐个落实。句中，“茕”，孤苦（必修五《陈情表》），“恃怙”；依靠，同义实词连用；第三分句的反问句式是需要着重落实的语言点。   （2）凡有赠遗，亦不苟让，但于己有余，辄复随而散之。（4分）   【答案】凡是有人送他东西，也不随意（也姑且不）推让，只要对自己来说是有盈余的东西，就（总是）会又随心将东西散发给需要的人。   【解析】以上题目考点和前一题相同。“遗”，赠送（大纲《信陵君窃符救赵》）；“但”，只要（《记承天寺夜游》）；“辄”，就、总是，（大纲《信陵君窃符救赵》），这个字去年高考已经涉及到，看来十分重要。   11．第I卷文言文中何琦高尚的德行表现子哪几个方面？请简要概括。（5分）   【答案】孝顺家人、节俭寡欲、不慕名利、热心助人、诚心待人   【解析】以上题目考查能力层级为B（理解）和C（分析综合）。考生需要在理解文本的基础上筛选文中信息，归纳内容要点，概括中心意思，分析文章的思想内容。主观题经过2013年四川高考的实验，基本已经成为四川卷文言文的必考题目。学生需要有扎实的文言基础知识，方能读懂文章，正确回答。由他对母亲的照顾和母亲死后的表现得第一点；原文得第二点；坚决辞官得第三点、帮他人赎身，散财助人得第四点、第二段最后得第五点。 (责任编辑：86zhaokao.cn)