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仿写得分易，形神兼备很重要

仿写是高考语言表达部分中的传统题型，因富于联想、文学味浓厚而为命题者和考生所喜爱。对于这种题型，二轮复习的关键是练，在练中积累，在积累中感悟，以便在临场中真正达到仿写的形神兼备。

仿写题在仿写时除要认真仔细审题，所写句子在句式、修辞、内容等方面与所给例句一致外，还要注意下面答题技巧：

1．用相似、相关联想打开思路，先粗后细完善思路。

要抓住例句中的关键性词语，尤其是描述对象充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似、相关或相对联想，如例句给的对象是“小草”，可联想到“小溪”，由“小草”的默默无闻联想到“小溪”的普通平凡等。在确定好要仿写的对象后，可先粗后细地仿写，先搭架子，再填材料，先句子主干，后局部枝叶，别求一步到位，而应逐步打磨。

边练边悟

1．仿照下面的例句，自选话题，另写两组句子。要求使用拟人的修辞手法。

雪，飘舞，旋转，坠落，聚积，不断强化自我，扩展自我，只要有适宜的低温，在任何环境中都能凝结出原驰蜡象的壮景。

答：　

　(示例)火，闪烁，跳跃，摇曳，游移，不断模拟自我，再现自我，只要有足够的氧气，在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒。

竹，笔直，挺拔，高尚，坚韧，不断磨砺自我，锻炼自我，只要有适宜的环境，在任何时候都能爆发出冲天而上的气势。

2．仿照下面的句子再续写两句话。要求内容连贯，与前句构成排比。

天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；________________；__________________。

答案　(示例)云朵，没有母亲的爱洁白　花朵，没有母亲的爱灿烂

2．巧用换词法。

仿写是模仿，不是创造，可以根据具体题目的特定要求变换词语以达到仿写目的。试以2012年新课标全国卷第17题仿写为例，看如何使用换词法。

依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强。

昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。

先抄出不变的成分，把需要变换的地方用横线标出。

第一句：____________于(在)____________，意在教导我们：学会________________。

第二句：____________于(在)____________，意在提醒我们：不要________________。

然后在横线上换成与原句不一样的词语即可。当然，要通过审例句，明白要换成什么样的词语。

答案　(示例一)花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下。树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。

(示例二)山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐。青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。

边练边悟

3．仿照下面的例句，另写出三个句子。

祥林嫂，你的门槛，如绳索，索住生命的咽喉；

苏轼，您的文赋，如春风，风化内心的块垒；

鲁迅，您的杂文，如投枪，投向罪恶的心脏。

答：　

答案　(示例)别里科夫，你的思想，如套子，套住小城的活力；

杜甫，您的诗歌，如教义，教导悲悯的可贵；

徐志摩，您的康桥，如梦幻，幻化心底的灵光。

4．仿照下面的诗歌，为这首诗歌再续写一节。

墨　香

你香醇如酒

我沉醉不归

屈原的傲

文天祥的骨

都在你的浓郁香味中气贯长虹

答：　

答案　(示例)你潇洒如诗

我深情吟诵

苏轼的豪

辛弃疾的放

都在你的激越韵律中穿越时空