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阅读下面文字，完成小题 任延字长孙，南阳宛人也。年十二学于长安，显名太学，更始元年，拜会稽都尉。时年十九，迎官惊其壮。时避乱江南者未还中土，会稽颇称多士。延到，皆聘请高行，敬待以师友之礼。掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之。省诸卒，令耕公田，以周穷急。每时行县，辄使慰勉孝子，就餐饭之。吴有龙丘苌者，隐居太末，王莽时四辅三公，连辟不到。掾吏白请召之，延曰：“召之不可。” 遣功曹①奉谒，修书记②，致医药，吏使相望于道。积一岁，苌乃乘辇诣府门，愿得先死备录。是以郡中贤士大夫争往宦焉。 建武初，诏征为九真太守。九真俗以射猎为业，不知牛耕，民常告籴交趾④，每致困乏。延乃令铸作田器，教之垦辟。田畴岁岁开广，百姓充给。 视事四年，拜武威太守。帝亲见之，戒曰：“善事上官，无失名誉。”延对曰：“臣闻：忠臣不私，私臣不忠。履正奉公，臣子之节。上下雷同，非陛下之福。‘善事上官’，臣不敢奉诏。”帝叹息曰：“卿言是也！”既之武威，时将兵长史田绀，郡之大姓，其弟子宾客为人暴害。延收绀系之，父子宾客伏法者五六人。绀少子尚乃聚会轻薄数百人，自号将军，夜来攻郡。延即发兵破之。自是威行境内，吏民安息。郡北当匈奴，南接种羌，民畏寇抄，多废田业。延到，选集武略之士千人，明其赏罚，屯据要害，其有警急，迎击追讨，虏遂绝。河西旧少雨泽，乃为置水官吏，修理沟渠，皆蒙其利。又造立校官，自掾吏子孙，皆令诣学受业，郡遂有儒雅之士。后坐擅诛羌，不先上，左转召陵令。永平二年以为河内太守，视事九年，病卒。 （《后汉书·循吏列传》） ①功曹：官名。②修书记：写好书信。③议曹祭酒：官名。④交趾：地名 13．下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 （ ） A．苌寻病卒，延自临殡 寻：招致 B．民常告籴交趾 告：请求，要求 C．龙丘先生躬德履义 履：实行 D．后坐擅诛羌不先上 坐：由 14．下列各句中划线的词的用法相同的一项是 （ ） A．①延乃令铸作田器 ②今其智乃反不能及 B．①父子宾客伏法者五六人 ②假舆马者，非利足也，而致千里 C．①敬待以师友之礼 ②作《师说》以贻之 D．①有原宪、伯夷之节 ②句读之不知，惑之不解 15．以下句子分别编为四组，能说明任延尊重、任用、培养人才的一组是（ ） ①会稽颇称多士 ②聘请高行，敬待以师友之礼 ③躬德履义，有原宪、伯夷之节 ④延自临殡，不朝三日 ⑤郡中贤大夫争往宦焉 ⑥造立校官，自掾吏子孙，皆令诣学受业 A．①③⑤ B．①②⑤ C．②④⑥ D．③④⑥ 16．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ） A．任延敢于除暴安民。他任武威太守后首先镇压了凶暴为害的田绀父子及宾客多人，又平定了田绀之子田尚策动的暴乱，使官吏民众非常敬畏。 B．任延济困敬老。对贫穷的属官，分出自己的俸禄周济他们；对孝子，经常予以慰问和勉励。 C．任延直言敢谏。他认为某些有着很好声望的上级长官其实一味利己，不是忠臣，因此拒绝了皇帝要求他遵从上级长官的劝告。 D．任延任地方官时注重发展生产。不善农耕的九真之民，在他的指导下制造农具，开垦荒地，逐渐由贫穷变为富足。 17．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） ①辄使慰勉孝子，就餐饭之。 ②掾吏白请召之。 ③皆令诣学受业。 ④履正奉公，臣子之节。 【答案】 13．A 14．B 15．C 16．C 17．①每当按时在县里巡查时，就派人勉励孝子，去请他们吃饭。（4分）； ②掾吏们报告请求召请他任职（2分） ③都让他们到学校接受学业（2分）； ④履行职责，秉公办事，这是臣子的节操（2分） 【解析】 13．寻：不久 14．都是称代助词，“……的人”A连词，“于是”/副词，“竟然”；C介词，“用”，表方式/连词，表目的；D结构助词，“的”/宾语前置的标志。 15．①介绍会稽士人多的情况；③是称赞成丘先生的话；⑤表现郡中贤士大夫愿意为他所用。 16．“他认为某些有着很好声望的上级长官其实一味利已，不是忠臣”一句理解不当，原文说的是“我听说忠臣没有私心，有私心的臣子不是忠臣。履行职责，秉公办事，这是臣子的节操。上下官吏都一个模样，并不是皇上您的福分。好好地侍奉领导，我不敢遵照去办。” 17．本题考查翻译能力。①关键词是“时”“辄”“慰勉”“饭” ②关键词是“白”“召” ③关键词是“诣”“受” ④关键词是“履”“奉”。 【参考译文】 任延字长孙，是南阳郡宛县人。十二岁时求学于长安，闻名于最高学府。更始元年（公元23年），授任延会稽都尉。当时他才十九岁，迎接他的官员看到他年纪轻轻的，为之惊奇。 这时天下刚刚平定，道路交通阻塞，北方逃难到江南的都没有返回中原，会稽人才很多。任延聘请德行高的如董子仪、严子陵等，毕恭毕敬地以师友的礼对待他们。掾吏贫困的，常把自己的俸禄分给他们，裁减下来的人员，使他们耕种公田，解决他们的穷困问题。有时出外地巡视，常派人慰勉孝子，请他们吃饭。 (责任编辑：86zhaokao.cn) |