散文阅读训练:《仙人掌花》阅读答案
时间:2013-11-05 23:34 来源: 作者: 点击:次
《仙人掌花》 曹乾石 ①看见别人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养,海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥,但终究是很难坚持,结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到,养花并非只是闲情逸致,那完全是精明勤快人的事儿,与我这个愚汉、懒汉无缘。 ②例外的是,只有一盆仙人掌活了下来。 ③不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。 ④可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在,我也不再关心。 ⑤许久后的一个黄昏,我倚着阳台观望,无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来。 ⑥不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,活像一张老人的脸。 ⑦我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死却比叫它活着都困难。这可怕的东西! ⑧我的养花历史就此告一段落,自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到,奇迹竟发生了。一个久雨后的清晨,我推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折映的太阳吗?我定睛一看,什么?竟然是花。 ⑨是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒…… ⑩这是我看过的最美的花! ⑾此刻,仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵,能不倾注全部心血吗? ⑿可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强,在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后,我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。 ⒀它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者肃然起敬。 ⒁美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。 20.阅读全文,回答下列问题。(3分) 仙人掌在开花前“既不美,也不雅”。你能说说这表现在哪几方面吗?
21.品析下列加点词语的妙处。(5分) 仙人掌正骄傲地高擎着它。
22.揣摩本文的写法,回答下列问题。 (1)在第⑨段中,作者为什么要浓墨重彩地描写仙人掌的花“异常漂亮”?(4分)
(2)根据作者对仙人掌的态度说说本文主要运用了什么表现手法,这样写有什么好处。(2+4分)
《仙人掌花》:福清教育网整理 20.(3分)仙人掌长满毛刺;掌节歪斜、怪模怪样;绿色的掌面皱巴巴的。 21.“骄傲”,贬义词褒用(1分),这里的意思为自豪(1分)。“高擎”,“高高举起”(1分)的意思,用了拟人(1分)的修辞手法。两个词语形象生动地写出了仙人掌的花高高屹立在花茎上的情形(1分),表现了作者对它的赞美、敬佩之情(1分)。(少一点扣1分,扣完5分为止) 22.(1)仙人掌花是本文的主要描写对象;(2分)异常漂亮的仙人掌花震撼了我,使我对仙人掌的态度有了根本的转变;(2分)浓墨重彩地描写有助于突出“美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的”这一中心,表现了我对仙人掌的敬畏和赞美之情。(2分)(答出两点、主要意思对即可) (2)欲扬先抑(2分);好处:使文章波澜起伏,摇曳多姿;(2分)使作者的思想感情抒发得更加酣畅、深沉,收到出乎意料的感人效果。(2分) (责任编辑:admin) |