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高考议论文因果分析的基本操作模型

  核心提示:高考议论文因果分析的基本操作模型按事物存在的三种时间状态——过去时、现在时、未来时——因果分析可以分为三种最基本的类型和操作模型:原因分析、背景分析、功能分析。此外还包括由这三种因果分析而产生的措施分...

议论文因果分析的基本操作模型

按事物存在的三种时间状态——过去时、现在时、未来时——因果分析可以分为三种最基本的类型和操作模型:原因分析、背景分析、功能分析。此外还包括由这三种因果分析而产生的措施分析。

1、原因分析和原因综合

所谓“原因分析”,就是对某种自然或社会事物或事件存在的结果、现象、状态产生的先在性、环节性、过程性原因的追问、探究、追溯。

所谓“原因综合”,就是对导致某种存在现象产生的原因进行多层次、多角度的分析之后,对这些多种原因进行的整体概括性的认识,从而得出最系统最关键的原因的认识过程。

(可以从人的心理、性格、价值观念、世界观、道德品质、修养、习惯、思想。事件本身中涉及的人物、结果,可以转换为人物。文艺作品可以从手法、思想主题、人物形象、文化思想、价值沉淀。)

2、背景分析和背景综合

背景分析,也称背景思维。对产生某种自然或社会事物或事件存在的结果、现象、状态所依存的大背景、大气候进行的感受、探究和追问。背景分析其实仍然是对一种特殊的原因——共时性原因的分析,而上面所说的“原因分析”,则是一种现在性、环节性、过程性的原因的分析。

从上面的分析,我们可以看出,某种自然或社会事物或事件存在的结果、现象、状态之所以产生,有两种原因,一是过去时、先在性、过程性的原因,一是状态性、共时性、背景性的原因。因此要对事物产生的原因进行分析、思考,就必须从两个方向、思路上去思考,才能获得真知和深知。能进行这两个方向的原因分析的人,就能发现规律,洞察本质,探得原理,并且能找到解决这些问题的办法,开出科学的有效的行动“处方”。

所谓“背景综合”,就是对导致某种存在现象产生背景、气候进行多层次、多角度的分析之后,对这些多层次、多方面的背景进行整体概括性的认识,从而得出最系统最关键的原因的认识的思维过程。

(社会思潮、社会价值取向、历史背景、政治因素、社会大背景、文化传统经济大环境、社会道德价值观)

3、功能分析与功能综合

所谓“功能分析”,就是对某种自然或社会事物或事件存在的结果、现象、状态将会产生的直接或间接的功能——作用、影响、意义——进行的推断、预见、前瞻。这是因为,任何事物现象的产生,它必然地要对后继的事物的发展产生一定的影响、作用,或正面,或反面,或侧面。能够具有这种思维习惯和思维操作模式的人,就能高瞻远瞩,高屋建瓴,就能抢占战略的“制高点”,就能未雨绸缪,防患于未然,变被动为主动。

所谓功能综合,就是对某种存在现象产生之后将会产生的直接或间接作用、功能、影响、意义做出分析之后,对这些多层次、多方面的作用、功能、影响、意义进行整体概括性的认识,从而得出最系统最关键的功能、作用、意义的认识的思维过程。

4、整体综合

所谓“整体综合”就是将各种原因、背景、功能的分析和综合的认识成果,再次进行最后的系统的全面宏观综合的思维操作过程。

我们可以以下面的思维导图(图1)来表示因果思维的操作模型:

背景分析

原因分析
 
现状结果
 
功能分析
 
因果思维操作模型的三维思路图示

5、措施分析与综合

在医学中,对病人实施治疗是通过对药物和治疗方法的处方来实现的,而处方的形成则是通过对病人的病情、病因的诊断来获得的。写作思维中的“措施分析”就相当于医疗中的“处方”,因此,措施分析的成果来源于对原因、背景、功能分析之后所采取的一种应对行为。即通过这种应对行为(措施分析)来遏制、消解负面因素(原因、背景、功能)所产生的负面功能,或者通过这种应对行为(措施分析)来催化、促成正面因素(原因、背景、功能)产生更好的正面功能。因此,措施分析的一个重要思维特征就是对因果分析成果的针对性应对性,用通俗的语言来说,就是对负面的因素具有治疗性,而对正面的因素具有催化性。这是从质上来讲。

从量上来讲,与因果分析的几种分析思维模型一样,措施分析往往也要进行多角度多维性的措施分析和多层面多时机的措施分析。因为,从原则上说,措施分析要做到对因果思维中分析出来的每一种原因、背景、功能都应该得出一种应对(治疗或催化)措施来。

最后,还要对这些分析出来的众多措施,进行功能、作用的重量程度的程度分析,使人很快明白哪些措施是最重要的,哪些则稍次,这样更有利于指导实四、因果分析思维操作模型的建构训练

(1)请找一篇文学作品或应用文章,分析一下作者是怎样在文章中运用因果分析和因果综合的7种思维操作的思维技术的。

(2)请针对国内外新近发生的某重大社会、政治事件,运用因果分析和因果综合的7种思维操作模式进行原因分析、背景分析、功能分析;在分析时请注意分析出充分性和深刻性。分析和综合之后,确立文章的立意,生成文章的材料,并写出一篇思想立意有深度、材料丰富结构严谨的文章来。

 

议论文思维训练——因果分析1

一、选取例文:

戏从对手来

李飞

对手,不能简单理解为敌人。戏曲中有正面、反面角色,军事对垒中有敌对双方智谋之士,体育赛事中有实力相当的选手。

生活中处处有对手,对手是人也是物。对手是我们前进道路上的同行者,你追我赶。在成功的路上,对手用内在的压力激发我们奋起直追的动力。看着教室内的“赶学比超”,看着运动场上激烈的竞技,看着大国林立追求更高的国际地位------世间不缺少对手,我们可能在人生竞技中,处于劣势,甚至失败。也可能在失败中凤凰涅磐,后来居上。

在压力下,我们用超越回馈对手,激发心中的斗志。

张琳,罗马游泳世锦赛冠军,他将成功归于对手。北京奥运会,张琳满怀信心,希望在家门口捧起金牌,然而0.58秒的差距让他屈居亚军,战胜他的事韩国游泳天才朴泰桓。失利的阴霾一直笼罩着他,对手的强大让他感到茫然。最终他还是走出阴霾,在床头悬挂朴泰桓在领奖台手拿金牌的照片,以满腔的激情,坚韧的意志,投入艰苦的训练。生命需要付出,人生需要燃烧。对手的成功与强大,留下无形的压力,张琳把它变成人生的动力,用成功的超越回馈对手。在罗马游泳世锦赛上,张琳就像是积蓄充足能量的火山,终于在赛场上喷薄而出,手拿金牌站在高高的领奖台上,演绎了人生最精彩的华美乐章。

对手也是自己,一次次战胜自己,成功不会遥远。

项羽,力拔山兮气盖世,一个绝对强大的对手。楚汉之争,本来没有太大的悬念,刚愎自用、妇人之仁、狂妄自大等人格弱点,随着战争的进程,不断的放大。忽视亭长出身的的汉王刘邦,鸿门宴,彭城之围,一次次与成功失之交臂,最终徒留垓下之败的千古遗恨。高祖刘邦也有人格弱点,爱财如命,倨傲狂妄,目光短浅等等。在楚汉之争中,刘邦又能善于笼络人才,知人善任。从谏如流,虚心该过。善于权变,能屈能伸。弥补人格的缺陷,顺利有惊无险地度过一次又一次危机,上演了一场场精彩历史大剧。外界的对手会激发人生斗志,潜在的自我对手会砥砺人的思想,唯有勇于反省,才会走出自我局限的樊笼,书写人生最壮丽的篇章。

戏从对手来,有对手才会有超越,用对手才会演绎精彩、绚丽的人生大戏。

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