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解析：
【知识点】分析概括文中的重要信息
【考查能力】分析综合C
【思路方法】A项中“有看清国内外政局的眼光”错误；E项中“详细记述”及“语言精炼传神，高雅飘逸”错误，本文只是概括介绍，语言朴实自然。题干多为选出最恰当的两项，且为梯级赋分，对能力的考查更为细致，区分度更加明显。一般前四个选项是对文章局部内容的分析概括，后一个选项是对全文内容的分析概括。
【易错点】比较选肢和原文信息时容易似是而非。
【得分点】选A项得3分，选E项得2分，选C得1分，选其它项不得分。
(2)答案：①为琼瑶编发《可怜的小青》；②做小学教师时，在向学生们传授文化知识的同时，也常给他们讲述革命的道理，激发学生们反对封建军阀、反对帝国主义的爱国热情；③陈伯吹一生所写的大量的儿童文学作品，对祖国儿童的健康成长产生深远影响；④和孩子们建立友谊，并常常书信往来，是对孩子们最直接的关爱与引领；⑤帮助扶持众多的儿童文学新人，间接写出了他对幼小者的牵引与关爱；⑥省吃俭用，用毕生积蓄设立了“儿童文学园丁奖”，把全部藏书捐给儿童图书馆，为祖国儿童事业贡献了全部力量。
解析：
【知识点】对文章内容的分析概括
【考查能力】分析综合C
【思路方法】这类题应先从文中找到相关句子，然后加以概括。题干一般表述为“是什么”“为什么”或者“哪些方面”“哪些地方”“哪些体现”。人物传记复习仍然是备考的重点，但对人物访谈、新闻报道等的复习不能舍弃。
【易错点】 要点找不全，概括不准确。
【得分点】分条作答，每条2分，答出三点即得满分。
(3)答案：①丰富传文内容，吸引读者阅读兴趣；②自然而巧妙引出传主陈伯吹；③以事衬人，侧面写出了陈伯吹作为儿童文学家和编辑出版家对儿童创作的扶持与鼓励，丰富了传主的形象。
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